Rimas de Bécquer

Ésta es una entrada dedicada a algunas de las muchas rimas de Gustavo Adolfo Bécquer, uno de los autores españoles más famosos del Romanticismo.
 
RIMA IX 
Besa el aura que gime blandamente
las leves ondas que jugando riza;
el sol besa a la nube en occidente
y de púrpura y oro la matiza;
la llama en derredor del tronco ardiente
por besar a otra llama se desliza;
y hasta el sauce, inclinándose a su peso,
al río que le besa, vuelve un beso.

RIMA I 
Yo sé un himno gigante y extraño
que anuncia en la noche del alma una aurora,
y estas páginas son de ese himno
cadencias que el aire dilata en las sombras.

Yo quisiera escribirle, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma,
con palabras que fuesen a un tiempo
suspiros y risas, colores y notas.

Pero en vano es luchar, que no hay cifra
capaz de encerrarle; y apenas, ¡oh, hermosa!,
si, teniendo en mis manos las tuyas,
pudiera, al oído, cantártelo a solas.


RIMA XIII
Tu pupila es azul, y cuando ríes,
su claridad suave me recuerda
el trémulo fulgor de la mañana
que en el mar se refleja.

Tu pupila es azul, y cuando lloras,
las transparentes lágrimas en ella
se me figuran gotas de rocío
sobre una violeta.

Tu pupila es azul, y si en su fondo
como un punto de luz radia una idea
me parece, en el cielo de la tarde,
¡una perdida estrella!

RIMA XCVI
Lejos y entre los árboles
de la intrincada selva,
¿no ves algo que brilla
y llora? Es una estrella.

Ya se la ve más próxima,
como a través de un tul
de una ermita en el pórtico
brillar. Es una luz.

De la carrera rápida
el término está aquí.
Desilusión. No es lámpara ni estrella
la luz que hemos seguido: es un candil.

El Romanticismo y la Renaixença

Tanto el Romanticismo como la Renaixença fueron periodos muy importantes que devolvieron a las personas la capacidad de pensar a través de los sentimientos, la imaginación y la posibilidad de ser libres. Además, sirvieron para volver la vista atrás y recuperar las señales que diferenciaban en cada pueblo o cultura y luchar por la propia identidad nacional. Las obras de los autores de la literatura romántica y de la Renaixença todavía perduran hoy en día como legado del pensamiento y las ideas de aquellos periodos.
Haz aquí clic para ver mi trabajo sobre estos corrientes artísticos para la asignatura de Valenciano.

Comentario de texto: La muerta enamorada

La muerta enamorada es un relato de Théophile Gautier perteneciente al Romanticismo. Fue uno de los primeros relatos de temática vampiresca y uno de los más importantes de este autor francés. Podéis hacer clic aquí  para ver el comentario de texto de esta obra que redacté para la asignatura de Valenciano.

Vocabulario

Voc. Lectura: Werther

• Labriego: labrador rústico.
• Embotado: saturado.
• Abúlico: sin ganas de nada.
• Yertos: se dice del cadáver que se ha quedado rígido por el frío.

Voc. Lectura: El Monte de las Ánimas

• Tañido: sonido que hacen las campanas.
• Aguijoneada: perforada.
• Mientes: pensamientos.
• Atrio: espacio descubierto que hay en algunos edificios.
• Breñas: tierra con muchas plantas salvajes.
• Ojiva:  figura formada por dos arcos de círculo iguales, que se cortan en uno de sus extremos y volviendo la concavidad el uno al otro.
• Joyel: joya pequeña
• Deudo: pariente.
• Trasgo: duende.
• Alerce: tipo de árbol.
• Gozne: visagra.
• Brocado:  tela de seda entretejida con oro o plata.
• Cruenta: con derramamiento de sangre.

Redacción: ¿Qué vamos a aprender este año?

El objetivo de este curso es mejorar nuestra comprensión y expresión, oral y escrita. Para ello, por un lado, aprederemos a trabajar con las palabras estudiando morfología, sintáxis, ortografía y vocabulario. También nos enseñarán a producir textos, analizarlos y comprenderlos. Además estudiaremos la literatura de cada época y sus autores.
En primer lugar, con la morfología y la sintáxis tendremos que analizar y clasificar palabras o frases para saber su origen, qué función cumplen... También aprederemos léxico y conoceremos el significado de palabras para ampliar nuestro vocabulario, y con la ortografía sabremos cómo se escriben esas palabras.
En segundo lugar, escribiremos textos de todo tipo: argumentativos, expositivos... También habrá que analizar textos ya escritos para mejorar nuestra comprensión lectora.
En tercer y último lugar, estudiaremos la literatura y las características de la época a la que pertenece, junto con los autores más importantes de ese período.
En resumen, en este curso vamos a apreder y conocer mejor la lengua y la literatura castellana.

Redacción: ¿Qué es la literatura?

La literatura es el arte de escribir y con las palabras crear mundos imaginarios, expresar nuestros sentimientos...

La literatura también puede ser una recopilación de sucesos históricos, que muchas veces sirven para denunciar la sociedad de una época o para informar sobre sucesos pasados.

Mediante la literatura y los libros el lector puede expresar una serie de sensaciones ya sea alegría, intriga, tristeza, diversión...

La literatura permite ampliar nuestra imaginación y conocimiento, y nos hace evadirnos por unos instantes de la realidad viendo el mundo a través de los ojos de los personajes, con los que podemos sentirnos identificados.

Para cada persona la literatura significa algo distinto y por eso creo que nunca sabremos qué es exactamente.

Música

En esta entrada publicaré dos canciones compuestas e interpretadas por dos de mis artistas preferidos, con la letra traduccida al español.
La primera canción pertenece al cantante británico Ed Sheeran, y se titula "Give me love".

Letra: 

Dame amor como ella
porque últimamente
he estado levantándome solo.
La pintura salpicó lágrimas
en mi camiseta,
te dije que les dejaría marchar
y que pelearé por mi esquina
y puede que esta noche te llame,
después de que mi sangre
se transforme en alcohol
no, sólo quiero abrazarte.

Estribillo:
Dame un poco de tiempo
o quema todo esto
jugaremos al escondite
para cambiar esto,
todo lo que quiero
es el sabor que permiten tus labios.
mi, mi, mi, mi oh dame amor,
mi, mi, mi, mi oh dame amor,
mi, mi, mi, mi oh dame amor,
mi, mi, mi, mi oh dame amor,
mi, mi, mi, mi oh dame amor,
Dame amor como nunca antes
porque últimamente
lo he estado anhelando más
y ha pasado un tiempo
pero sigo sintiendo lo mismo
quizás debería dejarte ir,
sabes que pelearé por mi esquina
y que esta noche te llamaré
después de que mi sangre
se esté ahogando en alcohol,
no, sólo quiero abrazarte. 

Estribillo x2 

La segunda canción pertenece a la madrileña Russian Red (Lourdes Hernández) y se titula "The memory is cruel".

Letra: 

Ella no viene a casa esta noche,
dice que se fue para siempre.
Y tú te quedas en la casa
donde ella vivirá para siempre.
Y la memoria es cruel,

recuerda que no hay nada nuevo.
El tiempo no es nada más que una mentira
si ella no viene a casa esta noche.
Y tu sueño nunca será tan bueno como solía ser
cuando lo único que amas se ha ido,

cuando lo único que amas se ha ido.
Mientras que esperas al sol
el espacio a tu alrededor esta muy tranquilo.
Entonces respiras, cierras los ojos.
Puedes sentir su calor invitándote a bailar…
Ella es cruel, recuerda que no hay nada nuevo.
El tiempo no es nada más que una mentira

si ella no viene a casa esta noche.
Y tu sueño nunca será tan bueno como solía ser
cuando lo único que amas se ha ido.

Funciones del lenguaje

Las funciones del lenguaje son expresiones que trasmiten las actitudes del emisor.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad, un deseo, una posibilidad, o para preguntar o dar una orden. Según como utilicemos las oraciones que expresan estas realidades, el lenguaje desempeñará una función u otra. Existen seis funciones:

• Representativa o referencial: Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información al receptor. Ejemplo: Son las tres y media.
• Emotiva o expresiva: Se da cuando expresamos sentimientos o deseos. Ejemplo: ¡Ojalá estuviéramos de vacaciones! 
• Conativa o apelativa: El hablante quiere llamar la atención al oyente. Ejemplo: ¡Oye, espera un momento! 
• Fática o de contacto:  Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación. Ejemplo: Hola, ¿qué tal? ¡Adiós, hasta pronto! 
• Poética o estética: Se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente. Ejemplo:

  Amar es cuando la proteges de la lluvia y el viento.

  Amar es cuando la abrazas y te olvidas del tiempo.

• Metalingüística: Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje. Ejemplo: "Pero" es una conjunción adversativa.

Biografia de Goethe

Johann Wolfgang von Goethe fue un escritor y científico alemán que influenció profundamente en el movimiento cultural llamado Romanticismo. De inteligencia superdotada, y provisto de una enorme curiosidad , estudió primero idiomas, pero al tiempo que escribía sus primeros poemas, se interesó por  la ciencia. También estudió derecho en Leipzig, pero una grave enfermedad le obligó a dejar los estudios tres años después.
Su obra abarca géneros como la novela, la poesía lírica, el drama e incluso tratados científicos.
Su primer libro fue publicado en 1774 y se trata de una novela semiautobiográfica llamada Los sufrimientos del joven Werther. Algunas de sus obras más importantes son:

• El capricho del enamorado (1767), comedia en verso de un acto.
• Los cómplices (1768), tragedia en verso
• Götz von Berlichingen (1773), drama.

Vocabulario

Voc. Texto 1: Estudiar literatura: ¿cómo y para qué?

• Fruición: placer 
• Desmañado: falto de destreza y habilidad, torpe
• Ostensible: claro, manifiesto, patente
• Retahíla: serie de muchas cosas que estan en orden
• Maleable: que  se puede moldear
• Arraigado: dentro de su modo de ser y su manera de actuar

Voc. Texto 2: Estudiar literatura: ¿cómo y para qué?

• Inhóspito: inhabitable
• Era: espacio de tierra limpia y firme, algunas veces empedrado donde se trillan los mieses
• Trillar: quebrantar el cereal tendido en la era, y separar el grano de la paja
• Parva: cereal tendido en la era para trillarlo, o después de trillado, antes de separar el grano.

Voc. Redacción: ¿Qué vamos a estudiar este año?

• Texto circular: texto que empieza y acaba igual.
• Complemento: restrictor conceptual.